课堂上杨老师对某个问题的解释有错误怎么办(课堂上杨老师对某个问题的解释有错误的原因)

单选题课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生进行纠正，杨老师不仅不批评反而表扬 学生善于思考,具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是_____。

A: 杨老师重视培养学生的思考能力

B: 杨老师重视培养学生的自我评价能力

C: 杨老师重视培养学生的创新求异能力

D: 杨老师重视培养学生的批判思维能力

单选题课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生进行纠正，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考,具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是_____。

A: 杨老师重视培养学生的思考能力

B: 杨老师重视培养学生的自我评价能力

C: 杨老师重视培养学生的创新求异能力

D: 杨老师重视培养学生的批判思维能力

参考答案: B

本题解释:

正确答案是B。解析：杨 91eXAm.org老师的做法体现了关爱学生的职业道德，也体现了他鼓励学生思考，鼓励学生敢于质疑，而不是一味接受，即批判思维能力，也能激发学生的创新意识。

考点：国家实施素质教育的基本要求

本题所属考点-2014年下半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及解析

A man without knowledge is like a house without a foundation. 人没有知识犹如房子没有地基.

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