大学之法禁于未发之谓豫当其可之谓时(大学之法原文)

单选题“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节 而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有_____。

A: 差异性

B: 可变性

C: 稳定性

D: 不平衡性

单选题“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有_____。

A: 差异性

B: 可变性

C: 稳定性

D: 不平衡性

参考答案: D

本题解释:

正确答案是D。解析：这句话表明儿童的身心发展具有不平衡性。因此教师必须抓住关键期，能够做到根据具体时间段适合学什么、学什么快来设置教学内容。

考点：小学生的个性差异与教育

本题所属考点-2014年上半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及解析

It's hard sailing when there is no wind. 无风难驶船.

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