教师招聘考试考试题型(教师招聘考试题库)

一、单选题

1.“学而优则仕”概括了( )关于教育目的的主张。

A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹

1.【答案】A。解析：本题考查教育学萌芽时期人物的思想。孔子的教育目的是“学而优则仕”，是培养“士”，“士”是注重自己的道德修养有治国安民之术的君子，道德与能力并重，两者融合了的人才是君子。其思想体现在《论语》中子夏的一句话：“仕而优则学，学而优则仕。”这句话的意思是：“做官成绩优秀，有余力时应去教人;而学习成绩优秀，有余力时则可以去做官。”题干描述属于孔子的教育目的，故此正确选项为A。

2.强调“生活即教育”、“社会即学校”观点的是哪位教育家( )。

A.杜威 B.陶行知 C.裴斯泰洛齐 D.洛克

2.【答案】B。解析：本题考查陶行知的教育思想。陶行知提出了生活教育理论，其基本观点包括：生活即教育，社会即学校，教学做合一。题干描述属于陶行知的观点。故此正确选项为B。

3.一般认为哪个年级是中学生思维发展的关键期( )。

A.初一 B.初二 C.高一 D.高二

3.【答案】B。解析：本题考查中学生思维发展的特点。整个中学阶段，学生的思维能力得到迅速发展，他们的抽象逻辑思维处于优势地位。其中，初中二年级是中学阶段思维发展的关键期。从初中二年级开始，中学生的抽象逻辑思维开始由经验型水平向理论型水平转化，到高中一、二年级，这种转化初步完成，这意味着他们的思维趋向成熟。这就要求教师要适应他们思维发展的飞跃时期，进行适当的思维训练，使他们的思维能力得到更好的发展。故此正确选项为B。

4.( )最早从理论上阐述了班级授课制的基本原则。

A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.康德的《教育论》

C.夸美纽斯的《大教学论》 D.斯宾塞的《教育论》

4.【答案】C。解析：本题考查班级授课制的产生标志。1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述，奠定了理论基础。故此正确选项为C。

5.物理课上小明学习“凹透镜”有障碍，对后期学习“凸透镜”产生影响，这是什么迁移( )。

A.纵向迁移 B.横向迁移 C.一般迁移 D.普遍迁移

5.【答案】B。解析：本题考查迁移的分类。根据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分，可以分为水平迁移与垂直迁移。其中横向迁移，也叫水平迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。题干中“凹透镜”和“凸透镜”的学习是处于同一抽象和概括水平的概念，属于横向迁移。故此正确选项为B。

二、多选题

1.教学方法的选择依据( )。

A.教学目的和教学任务 B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点 D.每节课的重点、难点和关键

1.【答案】ABCD。解析：教学方法选用的依据有教学目的和任务的要求;课程性质和特点;学生年龄特征;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点;教学手段、教学环境等因素。

2.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括( )。

A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯起合法财产权的

C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的

2.【答案】ABCD。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》的内容。《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。因此，ABCD的情形学生均可以提出申诉。故此题选ABCD。

3.正强化的方法包括( )。

A.奖学金 B.对成绩的认可 C.表扬 D.给予学习和成长的机会

3.【答案】ABCD。解析：本题考查斯金纳的操作性条件作用论。根据强化的性质和目的，可以分为正强化和负强化两大类型。其中正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。A项奖学金、B项对成绩的认可、C项表扬、D项给予学习和成长的机会，都体现了给予愉快刺激，属于正强化，符合题意，故此题选ABCD。

三、判断题

1.参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，5年内不得再次参加教师资格证考试。( )

1.【答案】×。解析：本题考查《教师资格条例》的内容。《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格证考试。故题干中5年内不能参加考试的说法错误。

2.中医主要通过“望、闻、问、切”等手段诊断病人的病情，这是思维直接性的表现。( )

2.【答案】×。解析：本题考查思维的特征。思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。思维具有间接性和概括性的特征。其中间接性是指思维总是以一定事物为媒介来反映那些不能直接作用于感官的事物。题干中中医主要通过“望、闻、问、切”等手段，经过思维加工，间接地推断出病人的疾病，它不是直接地感知，而是间接地反映客观事物，体现的是思维的间接性。故本题说法错误。

3.做好班主任工作的前提和基础是培养良好的班风。( )

3.【答案】×。解析：本题考查班主任工作。班主任工作的前提和基础是了解和研究学生。培养良好的班风属于组织和培养班集体的工作内容，是班主任工作的中心环节。故本题说法错误。

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