行政职业能力测试总结报告(行政职业能力测试总结怎么写)

行政职业能力测验的重要性

行政职业能力测验的重要性体现在以下几个方面：

(1)行政职业能力测验有利于提高录用公务员的准确性。这种测验有利于帮助人事部门了解考生从事行政工作的潜能差异，避免选拔优秀人才过程中可能出现的“高分低能”现象。

(2)行政职业能力测验有利于维护录用考试的权威性，抑制不正之风的干扰。由于行政职业能力测验的试题是由国家人事部组织有关专家精心研制的，具有试题客观化、施测标准化、评分自动化等特点，因而具有录用考试的权威性与客观性。这有利于打破公务员录用中的说情风、个别领导的干扰风等人情阻力。

(3)行政职业能力测验有利于早期淘汰，节省人力和物力。由于行政职业能力测验是一种用纸笔施测的团体性考试方式，这样，在经过行政职业能力考试初选以后，不具备潜在能力的考生将被早期淘汰，也即被“否决”，无需再进入更复杂的评价程序了，从而大大节省了人力和物力，同时也缩短了录用考试的时间。

二、行政职业能力测验的内容

根据人事部有关专家的多年研究，我国的公务员为了较好地履行工作职责，必须在掌握和积累一定知识与经验(即常识)的基础上，具备数量关系处理、判断推理、言语理解与表达、资料分析等基本素质能力。据此，人事部在经过多年试验推广后，综合考虑各种因素，最终选定数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达、资料分析等五个项目作为当前行政职业能力测验的内容。

1.数量关系

数量关系部分的试题主要考查应试者解决算术问题的能力，包括数字推理和数学运算等，涉及到的知识和所用的材料一般不超过高中范围，甚至多数是小学或初中水平的，以此为媒介，考察应试者对数量关系的理解和计算能力。

2.判断推理

判断推理部分包括图形推理、演绎推理、定义判断与事件排序等题型。

3.常识判断

常识判断部分的内容涵盖政治、经济、法律、管理、人文、科技等方面，考查应考者在这些方面应知应会的最基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力。

4.言语理解与表达

言语理解与表达部分的试题考查应试者对文字材料的理解、分析与运用的能力。它包括字词理解能力、句段理解能力、语法的运用能力、字词拼写能力等。

5.资料分析

资料分析部分的试题考查应试者对图形、表格和文字形式的统计资料进行准确理解与综合分析的能力。

三、行政职业能力测验的应试技巧

1.按最新考试大纲的要求准备考试

行政职业能力测验的考试大纲，几乎每年都有些变化，只是有的年份大些，有的年份小些。

为了把考前有限的宝贵时间用在“刀刃”上，考生在复习前务必要将最新考试大纲与上一年的考试大纲细心地做一下比较，找出其中的变化，并以最新考试大纲为准进行复习。

2.在考前调整好应试心态

考前，考生既不能太紧张，又不能太大意，应该持一种平常的心态去应试，相信自己能考好。重要的是要积极做好考前准备：一是要了解行政职业能力测验的实施方法和程序，答题卡和草稿纸的使用方法，答题时间的分配等，以做到心中有数；二是要研究行政职业能力测验的例题，搞清楚题型的特点、答题的思路与某些题型的答题技巧，以做到胸有成竹。

另外，考生还必须纠正得满分的想法。行政职业能力测验的考题涉及多个学科，覆盖面很广，要想全部都做对几乎是不可能的。因此，考生切不要因贪高分而发急，那将得不偿失。

3.注重知识与做题方法的平时积累

行政职业能力测验的各部分考题，都涵盖着丰富的内容，平时不花些气力去积累知识，仅靠考前的突击是很难奏效的。尤其是常识部分，平时不用丰富的知识充实自己的头脑，想在考场上获得好成绩也是不可能的。另外，考生平时还要注意积累做题方法，尤其是通过自测的方式，掌握的做题方法越多，到了考场上也就越容易考出好成绩来。

4.在考前做些必要的练习

仅从理论上知晓行政职业能力测验考试该如何进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考场，是没有胜出的把握的。因此考生考前一定要找一两套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，进行实战演习，以发现自己做题中的问题，并有针对性地去克服。当然，行政职业能力测验只是测试考生潜能的一种考试，是没有必要进行反复练习的，只要认真做一两次，掌握答题的要领与方法即可。

5.把握好考试时间

考卷打开后，不要忙于做答，先把卷子浏览一遍，了解总的题量以及各题的难度情况，粗略分配一下每道题所用的时间，做到心中有数，以便在答题过程中灵活掌握。

6.先做会做的题千万不要在难题上花太多的时间，先保证把会做的题目做完，否则得不偿失。遇到难题时，在上面划一个记号，而后跳过它们，若答完所有题时尚有时间可以再思考这些题目。

<二>数量关系

一、考点分析

数量关系测验主要是测验考生对数量关系的理解与计算的能力，体现了一个人抽象思维的发展水平。在行政职业能力测验中，数量关系测验主要是从数字推理和数学运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。

数量关系测验含有速度与难度的双重性质。在速度方面，要求考生反应灵活活，思维敏捷；在难度方面，其所涉及的数学知识或原理都不超过小学与初中水平，甚至多数是小学水平。如果时间充足，获得正确答案是不成问题的。但在一定的时间限制下，要求考生答题既快又准，这样，个人之间的能力差异就显现出来了。可见，该测验难点并不在于数字与计算上，而在于对规律与方法的发现和把握上，它实际测查的是个人的抽象思维能力。因此，解答数量关系测验题不仅要求考生具有数字的直觉能力，还需要具有判断、分析、推理、运算等能力。

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