2009年12月四级听力原文(2009年12月四级英语听力答案)

在严冬时节举行的2009年12月大学英语四级考试刚刚落下帷幕。这次四级听力部分的试题真题上偏简单，尤其是对话类选择题和复合式听写中的单词部分。只有短文理解部分较有难度，但依然无法与往届考试（尤其是2008年12月四级听力题）的难度比肩。以下是听力各部分试题的详细点评、规律总结和解题技巧提示，以飨考生。
　　
　　Section A Conversations
　　
　　关键词：试题简单、规律明显
　　
　　说这次对话题简单，理由有二：一、语汇简单。没有超纲词，极少有五个音节以上的多音节词，也没有像有几年真题中考到谚语或俚语表达；短对话部分语句篇幅较短；二、长对话部分语速节奏平缓。虽说历年真题语速基本词平，为每分钟130~150单词左右，但本次四级长对话考题录音中，说话人的语气停顿较多，相当于留给考生较多回味记忆所听内容的机会，使整段录音听起来节奏平缓，从而降低了考试难度。这一点，从录音文字稿的节选中可见一斑：如Long Conversation One中，女生说了这样一段话，”En…Let me see…12 weeks. Yous start the first week in September,and finish…oh…just before Christmas, December 21.”这段话本来语言内容较浅显，加之多处停顿，将长句切分成若干个信息段，更使考生收听信息压力减轻。
　　
　　说这次对话题规律明显，主要是指有多道题目符合我们在培训班上向培训学员强调的“转折词but之后有答案”这一答案定位规律。我们会发现，无论中文还是英文的语言表达，如说话人讲到强语气转折词but，则转折之后才是说话人真正要表达的意思——也就是考试的考点答案。如短对话的第14题：
　　
　　A) He moved to Baltimore when he was young.
　　
　　B) He can provide little useful information.
　　
　　C) He will show the woman around Baltimore.
　　
　　D) He will ask someone else to help the woman.
　　
　　答案：B
　　
　　录音原文如下，请考生参考并体会转折词but对于答案定位所起到的帮助：
　　
　　W: I need to talk to someone who knows Baltimore well. I’m told you lived there.
　　
　　M: Oh, but I was really young at the time.
　　
　　Q: What do we learn about the man from this conversation?
　　
　　根据男生在but之后所表达的意思，他是年幼不经世事时住在Baltimore的，言下之意无法帮到女生，因此B正确。
　　
　　Section B Passages
　　
　　关键词：考点指向鲜明
　　
　　Passage部分的试题往往是听力中难度较高的，尤其考生在听到一大段语言信息时，会不知如何抓住语段的要点。所谓要点，当然就是把握考点指向，在听语段时判断哪些信息可能对回答问题有帮助。在此，笔者想向各位考生特别提示一个Passage考点指向的重要规律：参考录音中提到的专家观点。也就是说，当录音中援引某一位专家的名字，或说到scientist、theorists、psychologists、specialists等人物，并介绍他们的观点看法、研究结果时，考生应当重点聆听。在本次考试中，Passage One尤其体现了这样的考点指向，考生不难发觉，Passage One中所有三道题都是针对科学家们的观点看法提问的。如：
　　
　　26. What did scientists once believe according to the passage?
　　
　　27. What have scientists found about Europa, a moon of Jupiter?
　　
　　28. What have scientists come to know recently about formation of life?
　　
　　另外，Passage Three的第32题中，也针对专家的观点提问：
　　
　　32. What can actually motivate workers according to Fredrick Herzberg?
　　
　　与此同时，要定位Passage考题的答案，考生还可以利用一个非常有效的方法，即“顺序原则”——题目顺序和录音中答案出现的顺序一一对应，考生只要根据题目序列号一句一句往下听就行了（这一原则同样适用于长对话）。
　　
　　Section C Compound Dictation
　　
　　关键词：考察实词，名词最多
　　
　　复合式听写要求考生根据所听到的录音填写八个单词和三个长句。在前面的八个单词中，历年真题都只考四大类实词，即名词、动词、形容词、副词，而虚词一律不考。其中，又以名词考点最多，几乎每年都要占50%的比重（这一命题规律在六级听力中同样得以体现）。而在今年的八个单词考点中，名词占5个，动词占3个。另外，纵观这八个单词的考点分布，我们会发现，往往在一到两个拼写较为复杂的难词之后出现一个较为简单的词，比如36题classified和 37题background这两个词都属于拼写相对复杂和占时间较长的，紧跟其后的38题album一词就明显属于简单词。
　　
　　而后面三个长空格，考生首先要清晰掌握考试要求：不强求听写原文原句，复述大意即可。在这样的指导方针之下，考生可以灵活地用简单词取代长难词，规避难点，简化表达。同时，考生不积极运用一些速记方法，来提高记录长句的效率。如，45题中，涉及for example这个表达，可以用eg.来简记。

  相关文章:

   2019年12月大学英语四级听力常考话题：图书馆2019年12月大学英语四级听力常考话题：师生2019年12月大学英语四级听力常考话题：上课及选课2019年12月大学英语四级听力常考话题：课余活动2019年12月大学英语四级听力常考话题：购物消费2019年12月大学英语四级听力常考话题：居家琐事2019年12月大学英语四级听力常考话题：日常交往20

   多样化句型1)定语从句(限定性和非限定性)TherearemanyreasonswhyIwanttostudyinyouruniversity.Itisestimatedthattensofbillionsofyuanisspen

   “复合式听写”（CompoundDictation）这一题型，它比听力选择题更强调语言综合运用能力，考生不仅要具有良好的听的能力，还应具有较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力，听的能力是“复合式听写，”的基础，听写训练已有较多的书刊进行过介绍和研究。笔者打算结合自己的教学体会谈谈如何提高“复合式听写”的能力和应试方法。1．通过卷面文字捕捉信

   阅读题干，了解文章主要内容。考官一般会选择文章的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇文章的主要内容。同学拿到一篇阅读,不要先看文章，先看5个题干。然后再通过做每一道题，顺便读到对应的文章信息。这样题目按顺序做，文章也能按顺序读完。、读题干的时候要

   关于2008年上半年全国外语四六级考试相关通知全校同学：我校今年上半年全国外语四、六级考试报名具体安排如下：一、报名程序因黑龙江省考试中心关于本次考试文件还未下发，而为让学生有充裕时间报名，先拟定报名时间从3