2016台州市市属事业单位招聘技能测试模拟题

1 . 一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

A:异因同果

B:同因异果

C:多因一果

D:一因多果

2 . 有的科学家推测：地球生命之源可能来自40亿年前坠入地球海洋的一颗或数颗彗星。当时，地球大气密度很高，减慢了彗星下坠的速度，使彗核表面的温度不会过高，从而保护了彗核表面的类生命物质。当彗核坠入海洋后，它们得到了再发展的条件，便形成了更为复杂的系统（通常由上百７肿幼槌桑８孟低持蝗醚跗刃》肿咏觯被岬仍虿荒芙觯枚弥庵钟行蜃刺俪闪烁孟低衬茏晕腋粗疲贾铝松牡Ｏ铝兴南钪校皇粲凇霸俜⒄固跫钡囊幌钍牵?）。

A:彗核表面的类生命物质发展为上百个分子组成的复杂的系统

B:彗核坠入海洋后，变成了促使原始生命产生并发展的条件

C:彗核表面的类生命物质，逐渐形成了以氨基酸为核心的有序结构

D:多分子组成的类生命物质的复杂系统终于能够自我复制

3 . 文学评论中，对形式的模仿与内容的抄袭，不应________；对早期的作品和现在的创作，不可________。填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）

A:相提并论；等量齐观

B:等量齐观；混为一谈

C:混为一谈；同日而语

D:同日而语；相提并论

4 . 飞鸟、游鱼、爬行动物和其他哺乳动物跟我们至少有一个共同点，那就是它们都会睡眠。睡眠是我们生命中起着支配作用的一部分，而且显然是命运攸关的。虽然睡眠令哲学家、作家和科学家为之着迷已有好几个世纪，但真正意义上的科学研究是直到上世纪50年代才起步的。从那时以来，Ｃ呖蒲Ы沂玖酥疃嘤泄厮呓峁褂肽Ｊ降陌旅亍５幢闳绱耍钠鹪春凸δ茉诤艽蟪潭壬弦廊怀渎派形唇饪耐拧? 作者接下来最不可能讨论的是：

A:人为什么要睡觉

B:多长时间才算睡够

C:睡眠受什么掌控

D:卧具对睡眠的影响

5 . 下列语句表达没有语病的是：（ ）

A:他们都能讲地方的方言，能说“庄户话”

B:他养的猪，不但数量最多，而且质量最好，还学会了给母猪接生

C:永远也搞不清她在哪儿练得这么大海量

D:登高远眺，高高的山峦连绵起伏

6 . 当知觉条件发生变化时，知觉的印角保持相对不变，这就是知觉的恒常性。在视知觉中，知觉的恒常性十分明显。比如：从不同的角度看同一扇门，人们仍然把它知觉为同一扇门，这就是形状恒常性。一个人由近及远而去，但是人们并不会认为这人在慢慢变小，这是大小恒常性。煤块在日毕路瓷涞墓饬潦前浊皆谠律路瓷涞墓饬康?万倍，但我 们估然看到煤是暗的，但人对它颜色的知觉不变，这是颜色恒常性。这段文字主要说明了（ ）

A:知觉恒常性是相对的

B:什么是知觉的恒常性

C:视知觉的恒常性最为明显

D:视知觉恒常性的各种表现

7 . 活性氧不同于普通氧，它一般以氧自由基形式存在，自身带有一个不成对电子，具有强氧化能力和极高的化学活性。通常，这种氧能在所有细胞中形成，约占进入细胞氧气量的5％。下面哪一项不是“活性氧”的内在属性？（）

A:以氧自由基形式存在

B:自身带有一个不成对电子

C:具有强氧化能力和极高的化学活性

D:能在所有细胞中形成

8 . 庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说，白鯈鱼游得多么悠闲自在,这就是鱼儿的快乐。惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”下列选项中，与上面的对话最为相似的是（ ）。

A:“你为什么不去送行？”“你怎么知道我没有去呢？”

B:“你怎么负的伤？”“我怎么回忆得起当时的情况呢？”

C:“你为什么到军事禁区里来？”“难道我不能到这里来看看吗？”

D:“唐玄宗到这里来烧过香，你有什么证据？”“你有什么证据说唐玄宗没来这里烧过香？”

9 . 下列对计划和市场的关系，认识正确的是（　　）

A:都属于基本制度的范畴

B:不可存在于同一社会制度下

C:都是经济发展的手段

D:是社会主义和资本主义相区别的标志

10 . 对“事出于沉思，义归乎翰藻”理解正确的一项是：（ ）

A:写文学作品前应反复的思索，文字上要讲求遣词造句，大胆追求形式的华美

B:文学作品是以事实为基础，进行大胆的想象，甚至虚构；大胆追求形式的华美

C:文学作品在内容上是以事实为基础，进行大胆的想象，甚至虚构，在形式上应讲求文采

D:写文学作品前应反复的思索，在形式上应讲求文采

答案及解析

1 . 一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

A:异因同果

B:同因异果

C:多因一果

D:一因多果

答案：C

2 . 有的科学家推测：地球生命之源可能来自40亿年前坠入地球海洋的一颗或数颗彗星。当时，地球大气密度很高，减慢了彗星下坠的速度，使彗核表面的温度不会过高，从而保护了彗核表面的类生命物质。当彗核坠入海洋后，它们得到了再发展的条件，便形成了更为复杂的系统（通常由上百７肿幼槌桑８孟低持蝗醚跗刃》肿咏觯被岬仍虿荒芙觯枚弥庵钟行蜃刺俪闪烁孟低衬茏晕腋粗疲贾铝松牡Ｏ铝兴南钪校皇粲凇霸俜⒄固跫钡囊幌钍牵?）。

A:彗核表面的类生命物质发展为上百个分子组成的复杂的系统

B:彗核坠入海洋后，变成了促使原始生命产生并发展的条件

C:彗核表面的类生命物质，逐渐形成了以氨基酸为核心的有序结构

D:多分子组成的类生命物质的复杂系统终于能够自我复制

答案：【答案】C。题目详解:本题属于词句理解，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，由该段文意可得，当彗星坠入海洋后，形成了更为复杂的系统，而氨基酸等则不能进出，故彗星表面的类生命物质所形成的有序状态并不是以氨基酸为核心，核心物质在文中并碛刑峒埃晃亩沃小暗卞绾俗谷牒Ｑ蠛螅堑玫搅嗽俜⒄沟奶跫阈纬闪烁丛拥南低常ㄍǔＳ缮习俑龇肿幼槌桑本吞逑至薃选项；B，D选项在原文中都可以找到。所以，本题的答案为C选项。

3 . 文学评论中，对形式的模仿与内容的抄袭，不应________；对早期的作品和现在的创作，不可________。填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）

A:相提并论；等量齐观

B:等量齐观；混为一谈

C:混为一谈；同日而语

D:同日而语；相提并论

答案：C。题目详解:从第二个空入手，由“早期的作品和现在的创作”的对比可知，第二空徐填入一个表现纵向的含有时间差异的词语，“同日而语”更贴合句意，选C。

4 . 飞鸟、游鱼、爬行动物和其他哺乳动物跟我们至少有一个共同点，那就是它们都会睡眠。睡眠是我们生命中起着支配作用的一部分，而且显然是命运攸关的。虽然睡眠令哲学家、作家和科学家为之着迷已有好几个世纪，但真正意义上的科学研究是直到上世纪50年代才起步的。从那时以来，Ｃ呖蒲Ы沂玖酥疃嘤泄厮呓峁褂肽Ｊ降陌旅亍５幢闳绱耍钠鹪春凸δ茉诤艽蟪潭壬弦廊怀渎派形唇饪耐拧? 作者接下来最不可能讨论的是：

A:人为什么要睡觉

B:多长时间才算睡够

C:睡眠受什么掌控

D:卧具对睡眠的影响

答案：D。题目详解:下文推断题。文段讲述的是睡眠，最后一句点明“它的起源和功能在很大程度上依然充满着尚未解开的谜团”，因此接下来作者很可能讨论睡眠的起源和功能上的这些谜团。观察选项，从表述方式上也能看出来，A、B、C项都是问句，都是起源或功能方面的谜团；只有D项是陈熬洌褼项的“卧具”在文段中丝毫没有涉及，所以最不可能的讨论的就是D项。

5 . 下列语句表达没有语病的是：（ ）

A:他们都能讲地方的方言，能说“庄户话”

B:他养的猪，不但数量最多，而且质量最好，还学会了给母猪接生

C:永远也搞不清她在哪儿练得这么大海量

D:登高远眺，高高的山峦连绵起伏

答案：D。题目详解:A项重复，方言和庄户话重复；B搭配不当，主语猪不能跟给母猪接生；C重复，大和海量重复。

6 . 当知觉条件发生变化时，知觉的印角保持相对不变，这就是知觉的恒常性。在视知觉中，知觉的恒常性十分明显。比如：从不同的角度看同一扇门，人们仍然把它知觉为同一扇门，这就是形状恒常性。一个人由近及远而去，但是人们并不会认为这人在慢慢变小，这是大小恒常性。煤块在日毕路瓷涞墓饬潦前浊皆谠律路瓷涞墓饬康?万倍，但我 们估然看到煤是暗的，但人对它颜色的知觉不变，这是颜色恒常性。这段文字主要说明了（ ）

A:知觉恒常性是相对的

B:什么是知觉的恒常性

C:视知觉的恒常性最为明显

D:视知觉恒常性的各种表现

答案：【答案】B。题目详解:文段开篇提出什么是知觉恒常性，紧接着文段举例说明知觉恒常性的各种表现，均是为了说明什么是知觉恒常性。文段的行文脉络为“总——分”结构，归纳出文段的主旨句是什么是知觉的恒常性。因此，本题答案为B选项

7 . 活性氧不同于普通氧，它一般以氧自由基形式存在，自身带有一个不成对电子，具有强氧化能力和极高的化学活性。通常，这种氧能在所有细胞中形成，约占进入细胞氧气量的5％。下面哪一项不是“活性氧”的内在属性？（）

A:以氧自由基形式存在

B:自身带有一个不成对电子

C:具有强氧化能力和极高的化学活性

D:能在所有细胞中形成

答案：D。题目详解:A、B、C均可在文中找到，都是对“活性氧”属性的描述，只有D项不符合，它虽然也在文中出现，但只是一种现象，而不属于“活性氧”的内在属性。故本题答案为D

8 . 庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说，白鯈鱼游得多么悠闲自在,这就是鱼儿的快乐。惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”下列选项中，与上面的对话最为相似的是（ ）。

A:“你为什么不去送行？”“你怎么知道我没有去呢？”

B:“你怎么负的伤？”“我怎么回忆得起当时的情况呢？”

C:“你为什么到军事禁区里来？”“难道我不能到这里来看看吗？”

D:“唐玄宗到这里来烧过香，你有什么证据？”“你有什么证据说唐玄宗没来这里烧过香？”

答案：【答案】D。题目详解:惠子与庄子对话的意思是：“你不是鱼，怎么能知道鱼的快乐呢？”“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”根据问话者和回答者之间对话的关系来看，选项D的对话与之最为相似。

9 . 下列对计划和市场的关系，认识正确的是（　　）

A:都属于基本制度的范畴

B:不可存在于同一社会制度下

C:都是经济发展的手段

D:是社会主义和资本主义相区别的标志

答案：C[解析]计划和市场都是经济手段，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。

10 . 对“事出于沉思，义归乎翰藻”理解正确的一项是：（ ）

A:写文学作品前应反复的思索，文字上要讲求遣词造句，大胆追求形式的华美

B:文学作品是以事实为基础，进行大胆的想象，甚至虚构；大胆追求形式的华美

C:文学作品在内容上是以事实为基础，进行大胆的想象，甚至虚构，在形式上应讲求文采

D:写文学作品前应反复的思索，在形式上应讲求文采

答案：D。题目详解:<暂无>

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