2016广东南海区狮山镇招聘一级辅警表模拟题

1 . 下列新闻标题语意明确的一项是（ ）

A:用餐时间禁播反胃广告

B:张家界天梯上下都尴尬

C:审计署会审中央部门问题

D:今年上半年黑大米价格稳中有升

2 . 马克思主义哲学与各门具体学科的关系是( )。

A:无限与有限、绝对与相对的关系

B:一般与个别、共性与个性的关系

C:本质与现象、必须与偶然的关系

D:理性认识与感性认识的关系

3 . 在文中的三处________________内，依次填入词语最恰当的是（ ）。

A:①无效②制定③隐含

B:①缺失②改写③标志

C:①荒谬②研究③意味

D:①错误②修订③预示

4 . （）是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。

A:精神

B:联系

C:物质

D:矛盾

5 . 下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）

A:《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。

B:把长篇小说分成若干章节，每一章节叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。

C:《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。

D:“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。

6 . 在公共汽车上，一个人张大嘴打了个哈欠，他周围会有几个人也忍不住打起了哈欠。有些人不打哈欠是因为他们受暗示性不强。哪些人受暗示性强呢？可以通过一个简单的测试检查出来。让一个人水平伸出双手，掌心朝上，闭上双眼。告诉他现在他的左手上系了一个氢气球，并且不断向上凰挠沂稚习罅艘豢榇笫罚蛳伦埂Ｈ种右院螅此种涞牟罹啵嗬朐酱螅虬凳拘栽角俊? 这段文字说明的主要是：（ ）

A:人常常迷失在自我当中，形成一定程度的从众心理

B:人很容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我知觉的偏差

C:人很容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合他

D:在日常生活中，人不可能总把自己放在局外人的地位来观察自己

7 . 按照规律办事，说明了规律的本质是（ ）。

A:主观的

B:客观的

C:可知的

D:必然性的

8 . G校长是位老科学家。这“老”字的位置非常为难，可以形容科学，也可以形容科学家。不幸的是，科学家跟科学大不相同，（科学家像酒，而科学像女人）。对括号的文字理解准确的是（ ）。

A:科学家愈老愈可贵，科学愈老愈趋于成熟

B:科学家愈年轻愈不值钱，科学愈年轻愈有生命力

C:科学家愈年轻愈不受重视，科学愈年轻愈受人重视

D:科学家资历愈久愈可贵，科学愈老愈失去价值

9 . 根据第一段内容，关于“体制和机制”，下列说法错误的是（ ）。

A:体制是不变的目标，机制是实现目标的途径

B:体制是静态的，机制是动态的

C:体制和机制相互依存

D:体制和机制同属于制度

10 . 支持男孩和女孩分开受教育的理论是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活，宠物或花朵，用10多种彩笔，喜欢红色，黄色等暖色调；男孩喜欢画动态的东西，用不超过6种彩笔，喜欢灰色，蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开，会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。 这段文字意在说明：（ ）。

A:男女分校的理论与现实存在矛盾

B:男孩和女孩的性别差异非常明显

C:关于男女分校在认识上存在分歧

D:教育实践应符合教育的根本宗旨

答案及解析

1 . 下列新闻标题语意明确的一项是（ ）

A:用餐时间禁播反胃广告

B:张家界天梯上下都尴尬

C:审计署会审中央部门问题

D:今年上半年黑大米价格稳中有升

答案：D。题目详解:A项“反胃广告”中的“反胃”语意不明，可以是广告给观众造成的影响，也可以是广告的内容。B项“上下”语意不明，可以是动词，即爬上天梯，爬下天梯；也可以是方位介词，即天梯的上面和下面。C断句不同，理解不同，一种是审计署会审—中央部门问题，另一种是审计署会审中央部门—问题。

2 . 马克思主义哲学与各门具体学科的关系是( )。

A:无限与有限、绝对与相对的关系

B:一般与个别、共性与个性的关系

C:本质与现象、必须与偶然的关系

D:理性认识与感性认识的关系

答案：B。解析：马克思主义哲学是以各门具体学科为基础，进而从中抽象概括出来的。所以说，马克思主义哲学与各门具体学科之间是一般与个别、共性与个性的关系。故正确答案是B。

3 . 在文中的三处________________内，依次填入词语最恰当的是（ ）。

A:①无效②制定③隐含

B:①缺失②改写③标志

C:①荒谬②研究③意味

D:①错误②修订③预示

答案：D。题目详解:<暂无>

4 . （）是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。

A:精神

B:联系

C:物质

D:矛盾

答案：列宁说“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉固执己见复写、摄影、反映。”来自《列宁选集》第2卷128页。故选C。

5 . 下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）

A:《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。

B:把长篇小说分成若干章节，每一章节叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。

C:《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。

D:“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。

答案：D【解说】“倘秀才”是曲牌名。

6 . 在公共汽车上，一个人张大嘴打了个哈欠，他周围会有几个人也忍不住打起了哈欠。有些人不打哈欠是因为他们受暗示性不强。哪些人受暗示性强呢？可以通过一个简单的测试检查出来。让一个人水平伸出双手，掌心朝上，闭上双眼。告诉他现在他的左手上系了一个氢气球，并且不断向上凰挠沂稚习罅艘豢榇笫罚蛳伦埂Ｈ种右院螅此种涞牟罹啵嗬朐酱螅虬凳拘栽角俊? 这段文字说明的主要是：（ ）

A:人常常迷失在自我当中，形成一定程度的从众心理

B:人很容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我知觉的偏差

C:人很容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合他

D:在日常生活中，人不可能总把自己放在局外人的地位来观察自己

答案：B。题目详解:这段文字主要讲的是人受外界信息暗示性的问题。第一二句从打哈欠的事例出发，引出了受暗示性的说法。第三句之后通过一个实验来测试个体受暗示性的强弱。A项说“从众心理”，文中谈的是“受暗示性”，排除。C、D项内容都与文段无关，排除。本题的正确答案为B。

7 . 按照规律办事，说明了规律的本质是（ ）。

A:主观的

B:客观的

C:可知的

D:必然性的

答案：B。题目详解:规律的客观性是指，规律是客观事物本身所固有的，它不以人的意志为转移，人们既不能创造规律也不能消灭规律，不管人们是否认识到它，也不管人们的主观愿望如何，它都客观地存在着并发生作用。故选B

8 . G校长是位老科学家。这“老”字的位置非常为难，可以形容科学，也可以形容科学家。不幸的是，科学家跟科学大不相同，（科学家像酒，而科学像女人）。对括号的文字理解准确的是（ ）。

A:科学家愈老愈可贵，科学愈老愈趋于成熟

B:科学家愈年轻愈不值钱，科学愈年轻愈有生命力

C:科学家愈年轻愈不受重视，科学愈年轻愈受人重视

D:科学家资历愈久愈可贵，科学愈老愈失去价值

答案：D。题目详解:本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是A项中的“科学愈老愈趋于成熟”不合题意，B项中的“科学家愈年轻愈不值钱”是错误的，科学家都很可贵，只不过老科学家比年轻科学家更可贵，C项的错误也在此。所以，本题选择D答案。

9 . 根据第一段内容，关于“体制和机制”，下列说法错误的是（ ）。

A:体制是不变的目标，机制是实现目标的途径

B:体制是静态的，机制是动态的

C:体制和机制相互依存

D:体制和机制同属于制度

答案：A。题目详解:此题属于细节判断题。由文章第一段“体制是指系统在某一时间点所处的状态和结构”可知体制是一种暂时的稳定的状态，而非“不变的目标”。B、C、D项都可从原文得知。故正确答案为A。

10 . 支持男孩和女孩分开受教育的理论是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活，宠物或花朵，用10多种彩笔，喜欢红色，黄色等暖色调；男孩喜欢画动态的东西，用不超过6种彩笔，喜欢灰色，蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开，会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。 这段文字意在说明：（ ）。

A:男女分校的理论与现实存在矛盾

B:男孩和女孩的性别差异非常明显

C:关于男女分校在认识上存在分歧

D:教育实践应符合教育的根本宗旨

答案：【答案】C。题目详解:本题属于寓意启示题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是本文段分为两个部分，一部分是支持男女生分开教育，另一部分是反对男女生分开教育。表现出对男女生分开在认知上的分歧。所以，本题选择C答案。

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