大学生村官考公务员可优录 每年选聘2万名吗(大学生村官考公务员可优录 每年选聘2万名岗位吗)

今年起连续5年每年选聘2万名，到村任职学生助学贷款本息由国家代还

　　据新华社电 高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，是全面建设小康社会、推进中国特色社会主义伟大事业的生力军。日前，中共中央组织部和有关部门负责人就选聘高校毕业生到村任职工作回答了新华社记者的提问。

　　中央对选聘高校毕业生到村任职高度重视

　　问：为什么要开展选聘高校毕业生到村任职工作？

　　答：开展选聘高校毕业生到村任职工作，对于加强农村基层组织建设，培养有知识、有文化的新农村建设带头人；对于培养具有坚定理想信念和奉献精神，对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，形成来自基层和生产一线的党政干部培养链；对于引导高校毕业生转变就业观念，面向基层就业创业，到经济社会发展最需要的地方施展才华，为建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会宏伟目标提供人才支持和组织保证，具有重大而深远的战略意义。

　　选聘数量为10万名　每年选聘2万名

　　问：对选聘的规模、数量和具体名额分配是怎样考虑的？

　　答：在全国范围内开展选聘高校毕业生到村任职工作，计划从2008年开始，连续选聘5年。选聘数量为10万名，每年选聘2万名。

　　问：哪些人可以报名应聘到村任职？他们与以往参加“三支一扶”、“志愿服务西部计划”活动的高校毕业生如何衔接？

　　答：30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生可报名应聘，重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生。对于各省(区、市)此前已经选聘到村任职的高校毕业生，本人自愿，通过组织考察推荐，可转为选聘对象。

　　研究制定了8项激励和保障政策

　　问：对选聘到村任职的高校毕业生，有哪些激励和保障政策？

　　答：为引导和鼓励高校毕业生积极应聘到村任职，中组部会同有关部门，研究制定了8项激励和保障政策：

　　一是比照本地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准，在艰苦边远地区工作的，按规定发放艰苦边远地区津贴，补贴、津贴按月发放；参加养老社会保险。

　　二是在村任职期间，办理医疗、人身意外伤害商业保险。

　　三是符合国家助学贷款代偿政策规定、聘期考核合格的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。

　　四是在村任职2年以上，具备“选调生”条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。

　　五是在村任职2年后报考党政机关公务员的，享受放宽报名条件、增加分数等优惠政策，同等条件下优先录用。县乡机关公务员应重点从选聘到村任职的高校毕业生中招录。

　　六是聘期工作表现良好、考核合格的，报考研究生享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。

　　七是被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。

　　八是到西部和艰苦地区农村任职的，户口可留在现户籍所在地。此外，对选聘到村任职的高校毕业生，中央财政还将按人均2000元的标准发放一次性安置费。

　　选聘到村任职高校毕业生的补贴资金由中央财政和地方财政共同承担。中央财政按照东、中、西部地区人均每年0.5万元、1万元、1.5万元的标准给予补贴，不足部分由地方财政承担。

　　村官为“村级组织特设岗位”人员

　　问：高校毕业生应聘到村工作以后，一般担任什么职务？对他们将如何进行管理和服务？

　　答：选聘的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记职务。经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的，可通过推荐参加选举担任村党组织书记、副书记等职务。

　　选聘到村任职的高校毕业生为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份，工作管理及考核比照公务员的有关规定进行，由乡镇党委、政府负责；人事档案由县委组织部门管理或县级人事部门所属人才服务机构免费代理，党团关系转至所在村。

　　选聘到村任职的高校毕业生，聘用期间必须在村里工作，乡镇以上机关及其他单位均不得借调使用。在村工作期限一般为2年-3年。工作期满后，经组织考核合格、本人自愿的，可继续聘任。不再续聘的，引导和鼓励其选择其他方式就业、创业。

　　河南省委书记徐光春建议：

　　高校应设村官专业

　　声音

　　本报讯据《大河报》报道前天下午，在河南全省选聘高校毕业生到村任职工作会议上，该省省委书记徐光春表示，高校应该尝试设置与农村基层管理、农村政策研究相关的“村官”专业。

　　徐光春在讲话时指出，选聘高校毕业生到村任职，是为了造就一批适应社会主义现代化建设和新农村建设的骨干力量和基层领导干部。徐光春还即兴发问：“现在的高校，有没有‘村官’专业啊？”

　　徐光春说，选聘高校毕业生到村任职，是一项着眼长远的举措，教育部门也应该跟着这个思路改进工作。高校的教育方向要有所调整，在专业设计、课程安排上应该适应社会长远发展的需要，比如高校应该尝试设置与农村基层管理、农村政策研究相关的“村官”专业。

　　另外，学生在校期间，也可以专门辟出半年左右的时间到农村去做“见习村主任”，让学生们有针对性地学习和实践。

　　教育部表示目前还无培养村官统一要求

　　高校可视情况调整专业

　　-回应

　　本报讯(记者郭少峰)昨天教育部新闻发言人王旭明接受电话采访时说，目前还没有培养村官的统一要求。但他同时说，高校的教育教学部门可以根据各自学校的教学特点和师资力量调整学科内容，丰富学生在适应社会主义新农村建设方面知识。

　　王旭明在电话里说，村官其实是一个综合性很强的复合型人才，不仅要懂一两门技术，而且还要在多方面起到引领作用。他表示，农林水电院校的学生本身就有这方面内容，要结合自己的学科特点完善未来村官的知识结构，即便非农林水电院校也同样可以调整专业，增加这方面学习内容，也可更好地适应社会主义新农村建设的需要。

　　至于到农村实习的问题，王旭明介绍说，其实每年教育部和团中央等部门暑假期间都组织了三下乡等各种下乡实践的活动，“每年暑期都有十几万学生参加这项实践活动”。

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