林老师教学《借生日》时,先板书(林老师教学借生日时先板书生日)

单选题林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导入方法是_____。

A: 故事导入

B: 情境导 91exam .org入

C: 悬念导入

D: 直接导入

单选题林老师教学《借生日》时，先板 书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导入方法是_____。

A: 故事导入

B: 情境导入

C: 悬念导入

D: 直接导入

参考答案: C

本题解释:

正确答案是C。解析：题干中老师不断通过提问的方式，借生日能“借”吗？进行设疑？引起学生对于教学内容的兴趣。

考点：小学综合课程的设计

本题所属考点-2015年上半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及解析

Hope and courage are two bright diamonds in the crown of success. 希望和勇敢是成功之冕上两颗明亮的钻石.

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