教育写作注意事项集合怎么写(教育写作注意事项集合分析)

“好多年没有写作文了，我好怕啊……”关于我们的教育写作，不管是教资考试还是教招特岗考试，大家都会比较害怕。其实如何在短时间内提升我们的写作能力，首先要注意的就是避免一些硬性的扣分规则。

一、立意

关于立意一定要鲜明、集中:指的是一篇文章只能有一个中心而不能有多个中心。比如看完愚公移山的材料，立意为“持之以恒的重要性”，而写到第四段或者第五段的时候，却出现“艰苦奋斗”也很重要，那么这就算是有两个中心，也就是立意不明确。而如果我们的利益为诸如“严慈相济”、“教育的严与宽”等，也就是会用到双剑合璧式，那文中出现两方面的表达则不定为立意不清晰。

二、开头

关于写作的开头，讲究的是一个“开门见山”，和我们之前高中写作文先用排比句铺垫后再引出主题不一样，大家只需要在开头简单明了提出中心论点即可。当然，如果有相关名言或者修辞手法等的运用，这也是一个加分项。只要把握好“开门见山”的度就好。

三、正文

关于正文中中心段落的写作，需要四步走。分别是:分论点、论据、分析以及总结。中心段落每段一定要有分论点，因为后面论据的呈现是为了证明分论点的。至于后面的分析和总结，根据我们考场上剩余的时间，大家可以选择合二为一也可。但是比较重要的一点是一定要有论据，且最少要写三个事例，否则可能少一个事例则扣2分。

四、结尾

在文中的结尾处，需要注意的有三点。一是总结全文，如果考场时间紧张，可分别将三个分论点抄写下来，如果时间足够则尽量用自己的表达再次概括全文。二是展望未来，我们建议大家在总结完后如果中心论点可以结合教育，那么一定要结合教育谈一谈对教育的作用。三是结尾的字数，这个比较重要，如果字数少于规定字数的二百字以内，则扣10分;字数不足超过200字的则直接算作残文，所以结尾最后的完整和字数非常重要。

以上就是咱们总结的在教育写作中的一些注意事项，所以大家不用害怕写作，要想写好就要了解它，关于一些硬性扣分事项同学们都了解了吗?

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