2016年巴中市地税系统考录公务员模拟题

1 . 学位授予：依法对达到（ ）学术水平和专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。 填入括号内的词语，最恰当的一项是（ ）。

A:一定

B:相当

C:相应

D:应有

2 . 美国五星上将麦克阿瑟统率百万雄师，驰骋沙场，却对自己的小儿子不听管教，不把书好念，无望进入西点军校而苦恼不已。将军尚且管教不了儿子，何况是普通人呢？现代青少年和麦克阿瑟儿子的时代不同，思想迥异，但其“叛逆不羁”的程度，实有过之而无不及，越来越难以管教了。 这段话主要支持了这样一个观点，即（ ）。

A:现在青少年难以管教，是普遍现象

B:美国上将都管不了孩子，何况常人

C:人无完人，管不了孩子，不用自责

D:对不同时代的孩子，管教方法不一

3 . 中国改革已进入攻坚期和深水区，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头。这个时候就要一鼓作气，_______，畏葸不前不仅不能前进，而且可能_____。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A:优柔寡断半途而废

B:三心二意功败垂成

C:迟疑不决功亏一篑

D:瞻前顾后前功尽弃

4 . “贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”，邓小平这个论断（）

A:指明了社会主义的发展方向

B:概括了社会主义建设的目标

C:强调了社会主义的根本任务

D:体出了社会主义本质的要求

5 . 无论是古代的邮驿系统还是现代的邮政系统，书信从寄信人到收信人手中，都需要经过一个时间，空间的旅行，它的特点是慢。而这种慢又________了人们的情感体验方式和书信体验方式。正是因为书信的________，古人的时空感知才变得遥远而漫长，而等待，盼望，忐忑，焦虑等待，便梦庵质笨展鄣牟铩? 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）

A:成就真实

B:培养细腻

C:塑造迟缓

D:丰富浪漫

6 . 行政责任是基于（）关系而发生的。

A:行政

B:行政法律

C:法律

D:其他

7 . 王教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是书的作者。下列理由中，符合著作权法规定的是（）。

A:张主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。”

B:甲研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。”

C:乙讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。”

D:戚教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳。”

8 . 赞成文理分科的理由是“术业有专攻”，下面直接对此进行批驳的一项是（ ）

A:文理学科画地为牢，孤芳自赏

B:就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力，刺激彼此的想象力

C:人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸

D:诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间

9 . 道德与法律都属于社会规范的范畴，都具有规范性，强制性和有效性，道德与法律既有区别又有联系。下列有关法律与道德的几种表述中，哪项说法是错误的？（）

A:法律具有既重权利又重义务的“两面性”，道德具有只重义务的“一面性”

B:道德的强制是一种精神上的强制

C:马克思主义法学认为，片面强调法的安定性优先是错误的

D:法律所反映的道德是抽象的

10 . 下列各句中，有语病的一句是（ ）

A:本届民族运动会选择在广州举办，不仅在该赛事的办赛途径和方向上体现了新意，而且在促进不同地区的相互交流学习上起到积极作用。

B:人类文化史上的大浩劫--秦始皇的焚书、中世纪的精神桎梏、各个王朝的文字狱、法西斯对文化的杀戮--并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡。

C:滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。

D:摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受与作家不同，没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。

答案及解析

1 . 学位授予：依法对达到（ ）学术水平和专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。 填入括号内的词语，最恰当的一项是（ ）。

A:一定

B:相当

C:相应

D:应有

答案：【答案】A。题目详解:一定：（1）规定的，确定的；（2）固定不变的；（3）特定的或者相当的。它使用的范围很广泛，包括了B，C，D的含义。

2 . 美国五星上将麦克阿瑟统率百万雄师，驰骋沙场，却对自己的小儿子不听管教，不把书好念，无望进入西点军校而苦恼不已。将军尚且管教不了儿子，何况是普通人呢？现代青少年和麦克阿瑟儿子的时代不同，思想迥异，但其“叛逆不羁”的程度，实有过之而无不及，越来越难以管教了。 这段话主要支持了这样一个观点，即（ ）。

A:现在青少年难以管教，是普遍现象

B:美国上将都管不了孩子，何况常人

C:人无完人，管不了孩子，不用自责

D:对不同时代的孩子，管教方法不一

答案：【答案】A。题目详解:本题属于观点态度题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题的对应的解法是通过寻找中心句或关键词，A项是对文意的概括，“将军尚且管教不了儿子，何况是普通人呢？”“现代青少年……有过之而无不及”这显然是说现代青年难教是普遍现象。所以，本题答案为A选项。

3 . 中国改革已进入攻坚期和深水区，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头。这个时候就要一鼓作气，_______，畏葸不前不仅不能前进，而且可能_____。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A:优柔寡断半途而废

B:三心二意功败垂成

C:迟疑不决功亏一篑

D:瞻前顾后前功尽弃

答案：【答案】D。题目详解:此题可从第二空入手。第二空与前面“不仅不能前进”形成递进对应。B项“功败垂成”与C项“功亏一篑”均比喻一件事情只差一点而没有成功，与前文“不能前进”无法对应。A项“半途而废”指中途停止，形容做事有始无终，不能坚持到底；与前文“不能前进”表达意思相同，无法形成递进关系。D项“前功尽弃“指以前的功劳，成绩完全丢失；或以前的努力完全白费。与文意相符，且较之“不能前进”的语义更重。故D项更为准确。再以第一空做验证。“瞻前顾后”是指原形容做事谨慎，考虑周密；现也形容顾虑太多，犹豫不决。可与表示畏惧退。桓仪敖獾摹拔份卟磺啊毙纬刹⒘小！坝湃峁讯稀倍嘤靡孕稳萑说男愿瘢叭亩狻倍嘀缸鍪虏蛔ㄐ模俺僖刹痪觥奔从淘ゲ痪觥９收反鸢肝狣出处：中国网：《习近平一年印象：是反腐硬汉也是吃包子的习大大》

4 . “贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”，邓小平这个论断（）

A:指明了社会主义的发展方向

B:概括了社会主义建设的目标

C:强调了社会主义的根本任务

D:体出了社会主义本质的要求

答案：D

5 . 无论是古代的邮驿系统还是现代的邮政系统，书信从寄信人到收信人手中，都需要经过一个时间，空间的旅行，它的特点是慢。而这种慢又________了人们的情感体验方式和书信体验方式。正是因为书信的________，古人的时空感知才变得遥远而漫长，而等待，盼望，忐忑，焦虑等待，便梦庵质笨展鄣牟铩? 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）

A:成就真实

B:培养细腻

C:塑造迟缓

D:丰富浪漫

答案：【答案】C。题目详解:根据第二空可得出答案，第二空中“正是因为书信的”对应于文段中的“书信的特点是慢”，所以第二空应填入“迟缓”。

6 . 行政责任是基于（）关系而发生的。

A:行政

B:行政法律

C:法律

D:其他

答案：B

7 . 王教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是书的作者。下列理由中，符合著作权法规定的是（）。

A:张主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。”

B:甲研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。”

C:乙讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。”

D:戚教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳。”

答案：C

8 . 赞成文理分科的理由是“术业有专攻”，下面直接对此进行批驳的一项是（ ）

A:文理学科画地为牢，孤芳自赏

B:就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力，刺激彼此的想象力

C:人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸

D:诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间

答案：B。题目详解:“暗通款曲，相互分担压力，刺激彼此的想象力”说明知识体系间是互有联系的，而并非所谓的“术业有专攻”，因此选B。

9 . 道德与法律都属于社会规范的范畴，都具有规范性，强制性和有效性，道德与法律既有区别又有联系。下列有关法律与道德的几种表述中，哪项说法是错误的？（）

A:法律具有既重权利又重义务的“两面性”，道德具有只重义务的“一面性”

B:道德的强制是一种精神上的强制

C:马克思主义法学认为，片面强调法的安定性优先是错误的

D:法律所反映的道德是抽象的

答案：在A项中，法律规定了人们的权利也规定了人们的义务，因而具有两面性；而道德侧重于人的义务而不是权利，因而道德具有一面性。法律依靠国家的强制力保证，以国家作为后盾，通过外在的强制来执行，而道德主要依靠的是人们自觉遵守，因此B项的说法正确。C项的说法明显也是正确的。故选D。

10 . 下列各句中，有语病的一句是（ ）

A:本届民族运动会选择在广州举办，不仅在该赛事的办赛途径和方向上体现了新意，而且在促进不同地区的相互交流学习上起到积极作用。

B:人类文化史上的大浩劫--秦始皇的焚书、中世纪的精神桎梏、各个王朝的文字狱、法西斯对文化的杀戮--并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡。

C:滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。

D:摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受与作家不同，没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。

答案：D。题目详解:这道题属于结构混乱，主要考察举棋不定。D项“把……”和“与……不同”句式杂糅，此句可改为：摄影家与作家不同，他们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。

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