黄冈市2016年考试录用公务员（市直、县直、乡镇职位）模拟题

1 . 围绕组织目标，制订实施方案，在管理运行中所处的阶段为（）。　　

A:计划职能　　

B:组织职能　　

C:领导职能　　

D:控制职能　　

2 . 古人说过，“读书当用三余”。其中一“余”便是“岁余”。 江南四大才子之一的文征明有诗云，“人家除夕正忙时，我自挑灯拣旧诗”。鲁迅过年时最喜欢上书市购书。他的日记载有：1913年春节，他曾四去书市购书60册；1915年正月初二“补春节休息，买《说文系统第一图》拓本”；1925年除夕“往琉璃厂买石印《王荆公百家唐诗选》一部六本”。鲁迅买书都是要读的，这也是他别开生面的一种过年方式。 这段文字要表达的深层涵义是：

A:读书可以给人们的心灵以温暖、快乐和充实

B:春节长假最适合读书

C:古代人喜欢读书过年

D:读书过年，更富文化内涵和精神品味

3 . 门窗都为木质，有的粗糙一些，有的很精致，尤其是窗子，雕成各种图案，有菱形、圆形、方形，还有其它各种变形，各具特色。从这段话中可以看出（ ）

A:有的门粗糙一些，但窗子都很精致。

B:门是粗糙的，窗子是精致的。

C:门很粗糙，但有些窗子很精致。

D:门和窗都有粗糙的。

4 . 平时我们请人帮个小忙，习惯说劳驾、借光，帮忙和借光有什么关系？其实“借光”一词的来历就说明了求助也就意味着互利。据说，古代有个勤劳的女子，因为家里太穷买不起灯油，夜晚无法纺线。村里有个大房子里有灯光，那里有许多妇女纺线，她便去请求帮助，借点光亮，为了让人饣队ィ担忝歉曳奖悖乙惨蠹易龅愫檬拢刻焱砩衔依创蛏ǚ考洌谑牵驼庋刻焱砩虾痛蠹乙黄鸱南吡恕?这段文字旨在表达的意思是（ ）

A:解释了“借光”一词的来历

B:人们习惯说劳驾、借光是有缘由的

C:人际交往要注意互利原则

D:平时请人帮忙应该学会感恩

5 . 随着科技的发展，人们已经可以利用基因技术通过生物工程创造出新的物种。以下选项中对这种现象的理解正确的是( )。

A:新物种产生于人的意识

B:人们可以创造物质

C:意识具有能动地改造世界的能力和作用

D:有时候意识第一性、物质第二性

6 . 扫描电子显微镜在物证检验中有着广泛的用途。它对工具痕迹、弹头、弹壳上痕迹的检验非常有用，对毛发、射击残留物和其他微细物证也极为有用。扫描电子显微镜不仅能以极高的倍数提供物证的形态和表面结构特点的放大图像，而且由于有很好的景深，还能提供清晰的三维图像。这些 点都是一般光学显微镜所不及的。此外，扫描电子显微镜与X射线分析仪联网还能对验材进行定性分析。 这段话中主要支持了这样一个论点，即（ ）。

A:扫描电子显微镜在物证检验中有广泛的用途

B:扫描电子显微镜的优点其他光学显微镜不具备

C:扫描电子显微镜有适于物证检验的优点

D:扫描电子显微镜是物证检验中运用最广泛的一种仪器

7 . 长江∶亚洲

A:尼罗河∶非洲

B:亚马逊河∶北美洲

C:莱茵河∶澳洲

D:阿尔卑斯山∶北美洲

8 . 在工业企业中，职工培训工作十分重要，从发展的观点看，它还将变得越来越重要。科学技术在迅速发展，生产和制造方法正经历着急剧的变化，企业职工都面临着提高个人素质，以适应这种变化的问题。这句话强调的是（）。

A:目前企业对职工的培训并不重视

B:科学技术迅猛发展，推动着生产和制造技术不断改进和革新

C:职工培训十分重要，必须一直抓下去

D:随着科学技术的发展，职工素质需要提高

9 . 我们无论做任何事情，或做出任何的决定，必须考虑到在不同方面求取平衡。当然，不同的人的平衡技巧和“功力”各不相同，但关键在于做任何事情时，千万别让自己陷入盲目的追逐潮，以至于迷失自己，错过人生美好的事物。 对这段话，理解不准确的是（ ）。

A:做任何事情都会面临成功和失败

B:人们的平衡技巧存在着个性差异

C:追逐潮流是每个人应有的权利

D:无论做任何事情都不要追逐潮流

10 . 下列对这段文字理解正确的是（ ）

A:引进洋种子是“与时俱进”精神的体现

B:好种子是通过人们的大脑想象出来的

C:物质条件是培养出好种子的根本要素

D:培育出自家的好种子，关键在于自身的志气和眼光

答案及解析

1 . 围绕组织目标，制订实施方案，在管理运行中所处的阶段为（）。　　

A:计划职能　　

B:组织职能　　

C:领导职能　　

D:控制职能　　

答案： A［解析］　　计划职能包括：　　（1）制订组织的整体目标。　　（2）围绕目标，制订可供选择的方案。　　（3）对方案进行分析，最后选择可行的方案。　　（4）确定具体实施步骤。　　组织职能包括：　　（1）将计划方案中的整体目标分解为可操作执行的工作项目。　　（2）⒎纸獾母鞴ぷ飨钅柯涫档较率舨棵呕蚋鋈恕！　。?）配备必要的人力、财力、物力，提供必要的信息。　　（4）授予下属执行任务的权力，明确相应的责任。　　领导职能包括：（1）指导下属人员的工作，使其尽快熟悉业务。　　（2）激励下属，使其热爱自己的工作，愿意为组织做贡

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