如何开展个性化教学结构化面试(结构化面试性格特点)

在结构化面试当中，考生根据抽签顺序依次进入到考场作答，半天或一天一套题目，在标准化面试之下，考生要想脱颖而出，必然要有独特的闪光点。如何展示出自己的个性化作答就成了关键。对于广大考生而言，难点不在认知层面而在操作层面，那到底该怎么做呢?接下来中公教育结合一些热点话题来带大家分析。

开篇个性化

对于热点话题谈看法，是结构化面试中考察频率较高的题目类型。好的开篇能快速吸引考官，但很多考生还是停留在“好、支持、点赞”、“不好、反对”或是“辩证看待”的层面。开篇完全可以有更为灵活的方式，比如理性或感性的表达，具体可以结合题目话题特点以及考生的个人风格入手。针对一些偏向于理性严肃的话题，可以采用更为理性的方式，点出问题的本质。如：谈到基层干部养小号、扮水军这一类较严肃的问题，就可以理性的表达，如“养小号、扮水军是一种弄虚作假的行为，是形式主义的新表现”。而谈到临期食品很好卖这一类更生活化的话题，完全可以结合生活实际感受来谈，比如：“我平时也会购买一些临期食品，我觉得临期食品质量没什么问题，而且价格便宜，还能践行节约，何乐而不为呢”。当然，有些考生就是有新闻评论员的理性视角，也可以很理性的揭示其本质，如“食品行业产能过剩引起的临期食品，被越来越多的年轻人开始认可和选购，既是消费心理的逐步理性，也是贯彻反食品浪费的具体实践。”总之，结合题目特点，结合个人风格，灵活开篇引入。

内容个性化

单有个性化的开篇还不够，内容有吸引力才是硬道理。而很多考生内容之所以平平无奇，一是在于知识层面，内容缺乏广度、深度还有独特的看问题的角度，比如基层工作人员养小号扮水军的问题，我们既要看到上级唯流量的思维，考核方式的不科学，也要看到基层人员作风及能力方面的问题。再比如，关于临期食品很好卖，如果考生能看到临期食品在公益当中发挥了很大的作用，或许可以算得上是新颖的角度。二是在于格局层面，内容缺乏高度。比如，对于当前的考公考编热谈看法，大多数考生可能会谈到当前的就业压力大，大家倾向于更为稳定的工作，这样的作答难出彩的原因就在于考生对于公职人员的认知就有偏差，在考生的眼中代表的是稳定，甚至安逸。而如果有一个考生这样作答，“各位考官，对于考公考编热，很多人看到的是稳定和安逸，而我看到的是责任和担当。”在格局上就已经高下立见。

表达个性化

每个人的表达风格都不尽相同，这本身就是个性化，除了风格上的差异，在表达呈现方式上的不同也可以塑造个性化。如同样是围绕观点态度、原因影响对策等的分析，既可以通过一些关联词，或过渡句有效衔接，也可以不用任何衔接，直接分点作答。比如：“针对这个话题，我想分享以下几个点”，再具体展开即可;再比如，针对某个部分如原因的分析，既可以将可能存在的原因逐个展开分析，也可以着重突出最根本的原因，其他原因一句带过，如：“出现这样的情况，表面上看是这些单位责任划分不清晰，缺乏明确的考核机制，指尖政务服务的能力不足，但背后最根本的，是在于部分领导干部理想信念缺失，宗旨意识淡薄，应付式地落实工作”。这样灵活的表达更能凸显出要点中的重点，让我们的作答不落入俗套。

正所谓天下大事必作于细，真正实现个性化作答，需要我们针对每一类题目细致钻研，这背后，有思维，有知识，有技巧，更需要不断的练习，只有这样，才能够真正在考场上脱颖而出。愿每位考生都能成为那个考场上闪闪发光的自己。

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