教室后门靠窗的外面露出一个扎着羊角辫子的小脑袋缩句(教室后门的眼睛)

昨晚做了一个梦，梦到自己带着现在的记忆穿越回了学生时代，坐在教室里面“专心”的听老师讲课，就像电影《夏洛特烦恼》里面那样。

那么，问题来了，班主任为什么喜欢在教室后面观察学生的一举一动呢?他是闲着没事，吃多了出来消食吗?答案当然是否定的。这就涉及到班主任的工作内容。

我们今天的内容，就来聊聊班主任的常规工作有哪些内容。以及在教师招聘考试当中有哪些要准备的知识点。

(1)了解和研究学生——班主任工作的前提和基础

班主任了解和研究学生包括对学生个体和群体的了解。一般可采用观察法(最基本的方法)、谈话法、书面材料和学生作品分析法以及调查访问。

其中，我们要注意，最基本的方法就是观察法。这就不难得出，为什么班主任总是会用各种方法观察自己班里的学生。她其实是想对学生进行更为全面的了解，进而更好的对班级进行管理。其他几种方法，大家作为了解即可。

谈话法，我相信很多同学都有过班主任请“喝茶”的经历，这里就不多说了。

书面材料和学生作品分析法，比方说班主任可以通过学生的绘画、作文、试卷等对学生进行了解。

调查访问，班主任可以通过家访、与同学的任课教师、其他同学等各种方式，调查了解学生的情况。

例：

学生了解和研究学生的基本方法是( )。

A.观察法 B.谈话法

C.调查法 D.作品分析法

【答案】A。解析：观察法是班主任了解和研究学生的基本方法。

(2)组织和培养班集体——班主任工作的中心环节

这个知识点需要大家记住地位即可。同时，组织和培养班集体也是班主任的中心工作。

例：

班主任工作的中心环节是( )。

A.理解和研究学生 B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作 D.统一多方面的教育影响

【答案】B。解析：班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

(3)建立学生成长档案

班主任需要在对学生进行深入了解之后，建立相应的档案，可以有学生个人，也可以有学生集体的档案。

(4)组织班会活动和课外活动

这是班主任想学生进行教育活动的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径。同时，我们也要清楚，课外活动属于正规教育活动。

课外活动的特点：

a.活动上的自主性;b.组织上的自愿性、选择性;c.内容上的广泛性;d.形式上的灵活性、多样性。

(5)协调各种教育影响

班主任需要协调的影响整体而言包括是两个方面：

a.学校内部：班主任需要协调本班级各任课教师、学校领导、班委会、少先队或共青团的影响。

b.学校外部：班主任需要协调与学生家长的教育影响、以及社会教育的影响。

(6)操行评定

操行评定的意义在于教育学生正确认识自己，奋发向上，尤其是在思想品德方面的进步和不足，鼓励他们发扬优点，改正缺点;帮助家长了解子女的情况，以便更好地配合学校进行教育;帮助班主任总结经验，作为进一步教育的依据。是学校对学生进行教育的重要方法。

其实，我们最常见的操行评定，就是每学期期末考试后，会发一张成绩单，成绩单上会有班主任给学生写的一段话，那一段话就是一种操行评定的体现。

(7)班主任工作计划于总结

一般我们见的题目当中，见的比较多的还是关于班主任总结方面。班主任工作总结一般可以分为全面总结和专题总结。

全面总结是对班级的工作，做出整体性的总结与评估。

专题总结只是针对班级的某一个方面做出总结与评估，如仅仅总结本学期班级德育工作开展情况、班级活动开展情况等。

例：

【简答题】简述班主任常规工作有哪些。

【答案】(1)了解和研究学生，是班主任工作的前提和基础。

(2)组织和培养班集体，是班主任工作的中心环节。

(3)建立学生成长档案。

(4)组织班会活动和课外活动。

(5)协调各种教育影响。

(6)操行评定。

(7)班主任工作计划与总结。

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